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Published Date
2018
(3)
Display Type
Artículo de revista
(7)
Journal Name
Personality and Individual Differences
(2)
Keywords
Educación
(8)
Pérez-González, Juan Carlos
. (
2010
)
Revisión del sentido y de los contenidos de la orientación personal = Review of the sense and contents of personal counseling
.
4.32
456
184
Pérez González, Juan Carlos
y
Ortega Navas, María Carmen
(
2020
) .
Actas VI Jornadas del Personal Investigador en Formación del Programa de Doctorado en Educación de la UNED. Procesos y productos de la investigación educativa
.
.En: . ()
3.08
315
252
Leaa, Rosanna G.
,
Qualterb, Pamela
,
Davisa, Sarah K.
,
Pérez-González, Juan Carlos
y
Bangee, Munirah
. (
2018
)
Trait emotional intelligence and attentional bias for positive emotion: An eye tracking study
.
2.47
48
27
Leaa, Rosanna G.
,
Qualterb, Pamela
,
Davisa, Sarah K.
,
Pérez-González, Juan Carlos
y
Bangee, Munirah
. (
2018
)
Trait emotional intelligence and attentional bias for positive emotion: An eye tracking study
.
2.47
53
28
Román-González, Marcos
,
Pérez-González, Juan Carlos
,
Moreno-León, Jesús
y
Robles, Gregorio
. (
2018
)
Extending the nomological network of computational thinking with non-cognitive factors
.
2.45
45
44
Soler-Gutiérrez, Ana-María
,
Pérez-González, Juan Carlos
y
Mayas, Julia
. (
2023
)
Evidence of emotion dysregulation as a core symptom of adult ADHD: A systematic review
.
2.44
33
11
Piqueras, Jose A.
,
Mateu-Martínez, Ornela
,
Cejudo, Javier
y
Pérez-González, Juan Carlos
. (
2019
)
Pathways Into Psychosocial Adjustment in Children: Modeling the Effects of Trait Emotional Intelligence, Social-Emotional Problems, and Gender
.
2.42
38
14
Pérez-González, Juan Carlos
,
Filella, Gemma
,
Soldevila, Anna
,
Faiad, Yasmine
y
Sanchez-Ruiz, MariaJose
. (
2022
)
Integrating self-regulated learning and individual differences in the prediction of university academic achievement across a three-year-long degree
.
2.15
45
15